
向昨日的蝉鸣作别
夏末的阳光,依旧浓烈,却少了几分炽热,多了几丝告别的意味。我坐在书桌前,开始清理上一个学年的“战场”。
首先是书包。这个陪伴我三年的深蓝色帆布包,拉链已经有些卡顿,侧边口袋被圆规戳了一个不易察觉的小洞。我将里面的东西一股脑倒出来:皱巴巴的试卷、磨钝的铅笔、写满公式的便利贴,还有一小包未吃完的薄荷糖。指尖抚过试卷上那些红色批注,有遗憾的叉,也有欣喜的勾。它们是我拼搏过的证明,如今都已成为过往。我没有将它们丢弃,而是仔细抚平,分门别类地放进一个写着“初三”字样的文件盒里。这并非沉溺,而是为一段全力以赴的岁月,举行一场安静的封存仪式。
接着,是准备新的行囊。母亲为我买来了崭新的笔记本,封面是素雅的浅灰色,内页纸张光滑挺括,散发着好闻的油墨清香。我慎重地在扉页上写下新学校的名字和班级。一支支按动笔被装入笔袋,它们沉默着,仿佛蓄势待发的士兵,等待着在新知识的疆场上冲锋陷阵。这个过程,充满了一种庄严的期待。古希腊哲人赫拉克利特说:“人不能两次踏进同一条河流。”是的,时光之河奔流不息,昨日的我已随水流远去,今日的我,正站在新的河岸,整装待发。
整理旧物时,我发现了一张小学毕业照。照片上的我们,笑容稚嫩,眼神里满是对未来的懵懂与好奇。对比此刻镜中的自己,棱角渐显,目光里多了些许思索与坚定。父亲路过房门,看见我的举动,微笑着说:“学会整理过去,才能轻装走向未来。”母亲则在一旁轻声补充:“每一次告别,都是为了更好的遇见。”是啊,告别熟悉的校园,是为了遇见更广阔的天地;告别旧日的习惯,是为了塑造更优秀的自己。这告别,不是遗忘的起点,而是新生的序章。
窗外,今年最后的蝉鸣声嘶力竭,仿佛在为盛夏唱着挽歌。但我深知,当蝉鸣沉寂,秋日的天空将格外高远,那正是雏鹰练习展翅的时节。我合上装满回忆的盒子,背起装载希望的新书包。心中没有迷茫,只有一股清澈的勇气。我要向那盛满汗水与欢笑的昨日蝉鸣,郑重作别。然后,转身,走向那片属于我的、静默而丰饶的秋日晴空。
【名师点评】
本文紧扣“告别与新生”之题,以整理书桌这一具体而微的生活场景切入,巧妙将“告别旧物”与“迎接新学期”的双线交织并行。文章情感真挚细腻,对旧书包、试卷等细节的描摹,赋予了告别以厚重的实感。更难得的是,作者能将个人体验升华为成长哲思,通过“封存仪式”“蝉鸣挽歌”等意象,以及赫拉克利特名言与父母话语的点缀,深刻诠释了“告别是序章”的主题,体现了由事及理、情理交融的写作深度,展现了初中生应有的思维层次与语言驾驭能力。