
那粒发芽的种子
在我的书桌一角,放着一个不起眼的小陶盆。盆里没有娇艳的花朵,只有一株刚刚探出头的豆苗,顶着两片嫩绿的、像小手掌一样的叶子。每次看到它,我心里就像被阳光照过一样,暖暖的,亮亮的。因为它不仅是一株植物,更是我关于“坚持”的第一课。
一个月前,自然课上,老师发给我们每人一粒黄豆种子,圆滚滚的,像一颗小小的鹅卵石。老师告诉我们:“这是梦想的种子,能不能发芽,就看你们的照料了。”我小心翼翼地把种子埋进松软的土里,浇上水,然后开始了“漫长”的等待。
第一天,我兴致勃勃地看了三回,土还是土;第二天,我又看了五回,土依旧是土。第三天,第四天……花盆像一个沉默的士兵,毫无动静。我的热情就像被针扎破的气球,一点一点地瘪了下去。我开始给自己找理由:“是不是种子不好?”“是不是水浇多了?”就像我做数学题,遇到难题时,也总是想:“这道题太难了,明天再说吧。”照顾种子的耐心,很快就被焦急和时间这只“小蜗牛”给磨没了。
“妈妈,它是不是死了?”我沮丧地问。妈妈摸摸我的头,笑着说:“孩子,土地下的世界,比我们看到的要忙碌得多。种子在用力地吸水,努力地扎根,它在黑暗里做的准备,都是为了有一天能见到阳光。你要相信它,也要相信你自己。”
妈妈的话,像一阵温柔的风,吹散了我心头的乌云。是啊,种子在黑暗中的努力我看不见,我怎么能因为它没有立刻满足我的期待,就断定它失败了呢?我重新振作起来,每天早晨按时给它浇水,让它晒太阳,还会轻轻地对它说:“加油啊,小种子!”虽然它没有回应,但我觉得它能听懂。
就在我几乎要习惯这种“没有结果”的等待时,奇迹发生了。一个周一的清晨,一抹极淡的、几乎看不见的绿意,顶破了深褐色的土壤。我激动得差点叫出声!接下来的几天,它像被施了魔法,一天一个样。嫩茎挺直了腰板,两片豆瓣舒展开来,变成了充满生机的绿叶。那一刻,我明白了,坚持不是咬着牙死等,而是在看不到光的时候,依然愿意浇水、相信和等待。
现在,这株小小的豆苗就站在我的面前。风从窗户吹进来,它的叶子轻轻摇晃,仿佛在对我点头。我知道,在我心里,也有一粒名叫“梦想”的种子。也许它现在还在“泥土”下,也许成长得很慢,但只要我像照顾这粒豆子一样,每天为它付出一点努力,付出一点相信,它终将破土而出,迎向属于自己的那片蓝天。
【名师点评】
这篇习作紧扣“坚持梦想”的主题,以“种子发芽”这一具体事件为线索,生动展现了“坚持”的内涵。文章亮点有三:一是情感真挚,从期待到沮丧再到欣喜的心理变化刻画细腻,极易引发同龄人共鸣;二是比喻精妙,将抽象梦想比作具体种子,将耐心消磨比作“被针扎破的气球”,使说理形象化;三是结构完整,由物及理,文末将“豆苗”与“心梦”自然联结,主题得以升华。全文语言活泼清新,充满了童真与哲思,是一篇优秀的小学记叙文。