在我们学校操场的一角，伫立着一棵古老的香樟树。它不像花园里的花朵那样争奇斗艳，也不像操场上的旗杆那样引人注目。它只是静静地站在那里，撑开一把巨大的、墨绿色的伞，成为校园里一道最宁静、最坚实的风景。
春天，香樟树会悄悄换上新叶，嫩绿嫩绿的，像一个个刚从睡梦中醒来的小精灵。我们最喜欢在树下做操，风吹过树叶，沙沙作响，仿佛是香樟树在为我们轻声伴唱。夏天，它的树冠像一把巨大的绿色华盖，为我们挡住了火辣辣的太阳。午休时，我们三三两两坐在树下的石凳上，分享一本好书，清凉的风穿过枝叶，带来阵阵清香，连书里的故事都好像染上了一层绿意。
秋天，香樟树的叶子变得更加深沉，结出许多紫黑色的小果子，引来许多小鸟。我们总爱仰着头看小鸟在枝头跳跃、歌唱。有时候，一片黄叶慢悠悠地飘下来，我们便伸出手去接，像接到一份来自秋天的、轻轻的问候。冬天，当其他树木都变得光秃秃时，香樟树依然身披绿装，显得格外精神。大雪过后，雪花积在它的枝叶上，它便成了一座晶莹剔透的水晶城堡，守护着我们银装素裹的校园。
它看过我们入学时怯生生的样子，听过我们晨读时琅琅的书声，感受过我们运动会上奔跑的汗水，也分享过我们取得好成绩时的欢笑。我们一天天长高，知识一天天增多，而它，始终在那里，用一圈圈的年轮，默默记录着时光。原来，陪伴就是最深情的守护。当我们为追逐蝴蝶而跑远，为仰望风筝而离开，回过头，它还在那里，像一个最忠诚的朋友，一个最安静的守望者。我想，我也要像这棵树一样，把根扎进知识的土壤，默默努力，静静生长，总有一天，也能为他人撑起一片绿荫。
【名师点评】
本文紧扣“校园里的树”这一主题，以一棵香樟树为线索，串联起四季校园生活，构思巧妙。文章情感真挚，将树拟人化为“安静的守望者”，赋予其陪伴与守护的内涵，立意积极向上。语言生动活泼，符合小学生认知特点，如将树叶比作“小精灵”，树冠比作“绿色华盖”，比喻贴切，富有童趣。结构清晰，按时间顺序展开描写，结尾由树及人，升华主题，表达了努力学习、回报他人的美好愿望，是一篇优秀的记叙文范文。
