温暖的小手
早晨的阳光像金色的蜂蜜，涂满了上学的路。我背着书包，蹦蹦跳跳地往前走。忽然，我看见前面有位老爷爷，他正弯着腰，很吃力地想把散落在地上的几个大纸箱扶起来。他的背弯得像一张弓，纸箱却像不听话的胖娃娃，怎么也立不稳。
我连忙跑过去，大声说：“老爷爷，我来帮您！”老爷爷抬起头，额头上都是汗珠，他笑眯眯地看着我，眼睛像两弯月牙。我放下书包，学着他的样子，用两只小手紧紧地抱住一个纸箱。哎呀，真重！纸箱好像故意跟我作对，想从我的怀里溜走。我深吸一口气，使出全身的力气，像一只努力搬运粮食的小蚂蚁，终于帮老爷爷把那个最不听话的纸箱扶了起来。
接着，我又帮老爷爷扶起了第二个、第三个……老爷爷不停地对我说：“谢谢，好孩子，真是谢谢！”他的声音像秋日的风一样温暖。最后，我们一起把所有的纸箱都整齐地堆在了小推车上。老爷爷用粗糙的大手摸了摸我的头，他的手心热热的。
和老爷爷道别后，我继续向学校走去。奇怪，书包好像变轻了，脚步也更轻快了。路边的花儿仿佛在对我点头，树上的小鸟唱得格外动听。原来，帮助别人，自己的心里也会装满阳光，变得亮堂堂、暖洋洋的。这真是一个美好的早晨！
【名师点评】
本文是一篇优秀的小学低年级记叙文。小作者紧扣“帮助他人”的主题，选取了上学路上帮助老爷爷这一真实又富有生活气息的事件，选材贴切，情感真挚。文章亮点突出：首先，语言生动活泼，充满童趣，如将阳光比作“金色的蜂蜜”，把纸箱比作“不听话的胖娃娃”，把自己比作“小蚂蚁”，这些比喻形象贴切，符合二年级学生的认知特点。其次，细节描写出色，如老爷爷“弯得像一张弓的背”、“额头的汗珠”、“粗糙的大手”，以及自己“深吸一口气”、“使出全身力气”的动作，画面感强，让读者如临其境。结尾处将助人后的快乐感受比作“心里装满阳光”，自然点题，升华了主题，充满了积极向上的正能量。
