
每一程,皆为风景
站在黄山脚下仰视,群峰如巨大的屏风,将天际线裁剪得嶙峋而威严。山巅在云雾中若隐若现,那是此行的终点,一个需要我用双脚去丈量的遥远目标。父亲拍拍我的肩,递来一根登山杖,只说了一句:“走,去看风景。”
初始的石阶平缓,两旁古木参天,溪水潺潺。我步履轻快,甚至能弯腰细看石缝里探头的无名野花。那时我以为,风景是触手可及的愉悦,是路旁一切新鲜的小确幸。然而,随着山势陡起,石阶变成了“天梯”,仿佛直插入云端。我的呼吸开始粗重,小腿肌肉酸胀如灌铅,汗水模糊了视线。风景不再是野花清泉,而是前一位登山者汗湿的背影,是望不到头的、冰冷的石壁。我心中只剩下一个念头:快点到顶。那传说中的云海、奇松、怪石,成为支撑我机械抬腿的唯一信念。我甚至无暇顾及身侧陡然开阔的峡谷与耳边呼啸而过的山风。
就在精疲力竭、几欲放弃时,父亲让我在一处平台歇脚。“回头看看。”他说。我扶着栏杆,转身回望。来时的路蜿蜒如带,隐没在苍翠的林海之中。更远处,山峦层层叠叠,在午后的阳光下呈现出深浅不一的黛色,一直蔓延到天际,与流云相接。一种难以言喻的壮阔瞬间击中了我。原来,我苦苦攀登的过程本身,已将我送至这般高度,得以俯瞰如此宏大的画卷。我追逐山顶的“结果”,却差点错过了这攀登途中的“风景”。王安石在《游褒禅山记》中感慨:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”此刻我方深有体悟,那“险远”处的奇观,不仅指向地理的顶峰,更指向内心坚持的每一步。山顶的云海固然震撼,但若没有途中气喘吁吁的坚持、腿脚酸痛的忍耐、以及歇脚时蓦然回首的领悟,这震撼也不过是单薄的明信片画面。
最终登顶,云雾恰巧散开,落日熔金,云霞铺锦。我静静地站着,心中已无最初的狂喜,而是充满一种丰盈的平静。这一次攀登,像极了我们的成长。我们总是被教育要树立远大的目标,要奔赴那个叫做“成功”的山顶。于是,我们埋头赶路,焦虑于排名、分数、遥远的未来,将途中所有的艰辛都视为必须忍受的苦难。殊不知,那为解一道难题而紧锁的眉头,那与好友讨论到面红耳赤的黄昏,那考试失利后操场上默默奔跑的汗水,甚至是此刻阅读这篇文章时内心的触动——这一切,都是成长路上独一无二的风景。它们不是阻碍,它们本身就是意义的所在。
成长的真谛,或许并非仅仅抵达某个预设的终点,而在于我们以何种姿态走完这段路程。是囿于对结果的焦虑,还是能珍视每一步的体验?当我们学会在奋斗中欣赏过程,在压力下保持觉察,我们便已收获了比“登顶”更为宝贵的东西——一颗丰盛而坚韧的心。从此,人生无险途,每一步,都算数;每一程,皆成景。
【名师点评】
本文是一篇优秀的成长类记叙文。亮点突出:其一,切题精准,构思巧妙。作者将抽象的“成长”主题,具象化为一次登黄山的经历,通过“登山”与“成长”的双线隐喻,生动诠释了“过程即风景”的深刻哲理。其二,描写细腻,情景交融。从山脚的仰视到途中的挣扎,再到回望的顿悟与顶点的平静,景物描写随行踪与心绪变化,真正做到了寓情于景,移步换景。其三,思想有深度,引用恰切。文中对目标与过程的辩证思考,展现了初中生难得的思辨力,结尾将个人体验升华为普遍的人生感悟,并用王安石名言佐证,增强了文章的文化底蕴与说服力。