
向旷野深处行,于灯火阑珊明
抉择,常常发生在一个灯火通明的夜晚,而践行,却始于走向黎明前的旷野。那个决定放弃保送名额、执意报考艺术院校的下午,母亲沉默地将录取通知书叠好,父亲只问了一句:“想清楚了?”我望向窗外车水马龙,又仿佛看见了无人走过的、长满蒿草的野径,用力点了点头。我知道,在世俗认定的“坦途”与心中那片尚不明朗的“旷野”之间,我选择了后者。
“所谓无底深渊,走下去,也是前程万里。”木心先生的话语,成了我背包里最重的行囊。
最初的“旷野”,是画室里永不消散的松节油气味,是炭笔灰沾满衣襟的清晨,是反复涂抹仍不满意的画布。同窗们已步入大学的课堂,朋友圈里满是新生活的光鲜,而我面对的,是艺考培训班里高手如云的竞争,是文化课与专业课双重压力的夹击。深夜,当我揉着酸痛的手腕,看着镜中那个略显疲惫的自己时,也曾有一瞬的恍惚:那条灯火通明的路,是否真的走错了?然而,当第一缕晨光透过画室的窗,照亮我刚刚勾勒出的、一只飞鸟的轮廓时,那种从心底涌起的、近乎战栗的喜悦,瞬间抚平了所有犹疑。这喜悦不来自于他人的认可,而源于创造本身,源于我笔下的线条,第一次如此忠诚地表达了我内心的风暴与宁静。
真正的挑战并非技艺的磨砺,而是自我的怀疑。我曾拼命模仿大师的笔触,却只得到僵硬的复制;我曾追逐流行的主题,却发现言不由衷。指导老师对我说:“技术可以训练,但风格是‘走’出来的,不是‘学’来的。你得走到自己的旷野深处去。”于是,我开始放下功利的目的,不再只为一场考试作画。我回到童年长大的老街,画斑驳墙皮下露出的青砖;我去郊外的河边,画逆光中摇曳的芦苇;我甚至画下自己挫败时的焦虑,与偶尔突破时的狂喜。笔触渐渐从拘谨变得松动,色彩从灰暗变得鲜明。我发现,当我诚实地面对自己的感受与来路,画面便有了生命与温度。
如今,我已走在那条自己选择的道路上。艺考的成功只是一个驿站,前方仍是广阔的、需要探索的天地。我渐渐明白,“旷野”并非意味着荒凉与孤独,它代表着无限的可能性与未被定义的自由。而“灯火阑珊处”,也不仅是世俗意义上的成功彼岸,更是在历经追寻、洗尽铅华后,内心那一片澄明与笃定的精神家园。正如鲁迅先生所言:“地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”追逐梦想的勇气,正在于敢于做那个第一个走向旷野的开拓者,用自己的脚步,印证心之所向,即为璀璨星光。
【名师点评】
本文以“旷野”与“灯火”为核心意象,深刻诠释了“追逐梦想”的内涵——即舍弃既定坦途、勇于探索内心的抉择与坚持。文章亮点突出:其一,切题精准,将抽象的“追梦”化为放弃保送、投身艺术的具体叙事,情感真挚动人。其二,思想有深度,不仅记叙过程,更层层递进地剖析了追梦途中从技艺磨练到风格找寻、从自我怀疑到内心笃定的思想蜕变,符合高一年级思维特点。其三,语言富有文采与哲思,巧妙引用木心、鲁迅名言,并运用“倒叙”、“对比”、“拟人”等手法(如“笔触……忠诚地表达内心”),使文章既具画面感,又充满理性光芒。