早晨推开窗，一股温润的气息扑面而来，哦，是春天！我像一只快乐的小鸟，飞快地跑下楼，决定要去寻找这位远道而来的老朋友。
春天的交响乐
小区花园里，春天正举办一场盛大的音乐会。迎春花是热情的报幕员，举着一串串金黄的小喇叭。粉色的樱花、白色的玉兰，在枝头绽放，像天边最美的云霞落到了人间。凑近一看，每一片花瓣都薄薄的、软软的，上面还滚动着昨夜留下的露珠，像给花瓣镶上了一层亮晶晶的钻石。
“沙沙沙”，是柳树姑娘在梳头。她弯下腰，用细长的辫子蘸着清澈的湖水写字，写的是什么呢？我猜，一定是“春天你好”！
泥土的芬芳混合着青草的甜味，一个劲儿往鼻子里钻。闭上眼睛，我听见了春天最动听的乐章：小鸟们在树梢上“叽叽喳喳”地讨论着筑巢的计划，几只勤奋的蜜蜂“嗡嗡”地从这朵花飞到那朵花，忙着采蜜。
希望的播种者
来到小广场，我看到几位爷爷奶奶正在翻土，准备种下新的种子。我也学着他们的样子，找了一小块松软的土地，小心翼翼地埋下几颗不知道名字的种子。爸爸说，每一颗种子都藏着一个绿色的梦。我给它们浇了水，心里悄悄许愿：小种子，快快醒来吧，春天已经把温暖的被子给你们盖好了！
回家的路上，我感觉自己也变成了一颗种子，被温暖的春风包围着，被明媚的阳光照耀着，浑身充满了生长的力量。春天啊，你真是一位神奇的魔法师，你用最轻柔的笔触，为整个世界换上了五彩的新衣。能和春天做朋友，是多么幸福的一件事！
【名师点评】这篇记叙文开头巧妙，用一个“撞”字将无形的春天变得可感可触，充满童趣。文章以“寻春”为线索，结构清晰。小作者充分调动视觉（花朵、露珠）、听觉（鸟鸣、蜂飞）、嗅觉（泥土芬芳）等多种感官，将春天描绘成一幅有声有色的画卷。文中多处运用生动的拟人（柳树梳头、春天是魔法师）和比喻（花瓣如云霞、露珠像钻石），语言活泼优美，想象力丰富。结尾将“自己”比作种子，情感自然升华，表达了对生命与成长的纯真感悟，符合三年级学生的认知与表达特点，是一篇优秀的习作。
