
淬炼:那抹淤泥之上的辉光
夏日的暴雨来得快,去得也快,只留下满园狼藉。学校后面那条用于排水的浅沟,被上游冲刷下来的枯枝败叶和烂泥堵塞,浑浊的积水漫上了小道,散发出潮湿的土腥味。望着这摊“沼泽”,劳动委员提议进行一次公益清理。起初,我心里是有些抗拒的,这无疑是份苦差事,汗水与泥泞似乎一眼望得到头。
触碰:淤泥微凉,掌心微热
当戴上手套,真正将手指插入那混杂着碎叶的淤泥时,一种奇异的触感传来——初时是冰凉的、黏腻的,带着自然界最原始的粗粝。我们需要把堵塞在沟渠口的厚重杂物先搬开。几个人合力拖拽一段浸透水的枯木时,脚步在湿滑的泥地上踉跄,泥点毫不客气地溅上裤脚和脸颊。那一刻,没有诗情画意,只有最直接的感官冲击:累,且脏。我们彼此看着对方的“花脸”,起初的抱怨竟在几声自嘲的笑中淡去了。劳动,就这样以最不容置疑的方式,让我放下了无谓的矜持。
“我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。”——李大钊
沉浸:从疲累到创造的节奏
随着清理的深入,最初的杂乱渐渐变得有序。铁锹与泥土摩擦发出规律的“沙沙”声,水桶传递时划出短暂的弧线,我们之间的话变少了,默契却多了。额上的汗水汇成细流滑下,带来轻微的刺痒,但当我回头望去,看到身后一段重新露出水泥原色、水流开始顺畅通过的沟渠时,一种前所未有的踏实感和轻微的成就感,像涓涓细流,悄然涌上心头。那不再是被迫的劳役,而是我亲手参与创造的“秩序”。劳动的魔法,或许就是将身体的疲累,悄然转化为心灵的确证。
收获:淤泥之下,别有天地
当最后一桶淤泥被清走,夕阳的金辉恰好洒在光洁的渠底。积水退去,水流潺潺,倒映着天光云影。我们洗净双手,身上的汗渍未干,但心中却一片澄明。这场短暂的劳动,馈赠给我的,远不止一段干净的沟渠:
- 其一,是“接地气”的智慧。它让我明白,书本上“艰苦奋斗”四个字,有着怎样具体可感的温度和重量。
- 其二,是协作的愉悦。个人的力量在泥泞前是微小的,但当目标一致,简单的重复动作也能汇成强大的合力。
- 其三,是对成果的珍视。从此路过这条小径,我目光所及,将不仅是风景,更有自己汗水凝结的痕迹。
原来,真正的成长,未必总在聚光灯下。它可能就发生在一个平凡的午后,一次躬身向地的劳作中。劳动如砥,磨去了我们身上的娇气与浮躁;劳动亦如灯,照亮了价值感与责任感悄然生长的路径。那抹淤泥之上的辉光,名为成长。
【名师点评】
本文紧扣“劳动与成长”之题,以一次校园公益劳动为素材,生动展现了在具体劳动中体悟成长的过程。文章亮点突出:其一,切题精准,逻辑清晰,以“触碰—沉浸—收获”为脉络,层层递进,展现了从抗拒到接纳、从疲累到感悟的思想转变。其二,描写细腻,善用对比,如“淤泥微凉”与“掌心微热”,“身体的疲累”与“心灵的确证”,将抽象感悟具象化,富有感染力。其三,立意深刻,升华自然,结尾将劳动比作“砥”与“灯”,并引用李大钊名言佐证,由事及理,深刻诠释了劳动在锤炼品格、创造价值上的核心意义,体现了良好的思辨能力,符合初中生认知深度要求。