
未来之书,由我执笔
“长恨此身非我有,何时忘却营营。”苏轼的喟叹,道出了古往今来无数人对身不由己、前路茫茫的忧虑。未来,如同一片笼罩在迷雾中的远山,轮廓模糊,路途未知。它时常引发我们的恐惧与焦虑,害怕那山高路险,害怕那歧路丛生。然而,真正的未来,并非一座已然存在的、等待我们攀登的静止山峰;它更像一本尚未开封的书,而手握笔墨的创造者,正是我们自己。
对未来感到迷茫甚至恐惧,是人之常情。我们习惯于在已知的轨道上运行,畏惧踏入未知的领域。科技的迅猛变革、社会结构的复杂演变,似乎都在加剧这种不确定性。我们担忧被时代抛弃,担忧个人的努力在洪流中微不足道。这种忧虑,源于我们对“未来”的静态想象——将其视为一个既定的、外在于我们的目标或结果,我们只能被动地接受或逃避。
但鲁迅先生曾说:“地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这正揭示了未来的动态本质。未来不是一个需要我们去“发现”的预设终点,而是一个需要我们去“创造”的实践过程。它不是一条铺陈在我们脚下的、伸向远方的既定铁轨,而是一片需要我们亲手去开拓、去耕耘的无垠原野。我们今日的每一个选择、每一次努力、每一份坚守,都是在为这幅名为“未来”的画卷添上一笔色彩,为这本名为“命运”的书撰写一行文字。
创造未来,需要的是远见与行动的合一。“愚公移山”的故事之所以动人,不在于老人拥有搬走两座大山的确定力量,而在于他“子子孙孙无穷匮也”的信念与“叩石垦壤”的行动。这份信念,让他看到了子孙后代脚下坦途的未来图景;这份行动,让这幅图景从想象一步步走向现实。个体的力量或许微茫,但无数个体朝着共同愿景的持续行动,便能汇聚成改变时代的磅礴伟力。从“嫦娥”探月到“蛟龙”深潜,从移动支付到人工智能,这些我们正在经历的未来,无不是前人怀着信念、胼手胝足创造出来的今日现实。
因此,面对未来,我们最应抛弃的是坐等其成的旁观心态,最应拿起的是主动书写的创造之笔。与其忧惧迷雾,不如点亮手中的火把;与其担心风浪,不如先打造自己的舟楫。未来的模样,就藏在我们此刻专注的课堂里,藏在我们解决难题的思考中,藏在我们服务社会的志愿行动上。每一个扎实的当下,都是对未来最有力的塑造。
青春恰逢其时,时代波澜壮阔。我们既是历史的继承者,更是未来的开创者。不必再问“未来会怎样”,而要常思“我要创造一个怎样的未来”。让我们以理想为墨,以奋斗为笔,在这张无限可能的时代卷轴上,郑重地、满怀激情地,写下属于自己的篇章。因为,未来之书,执笔人正是我辈青年。
【名师点评】本文是一篇思辨深刻、结构严谨的议论文。亮点突出:一、切题精准,立意高远。文章开篇以苏轼词引出人类对未来的普遍忧虑,旋即提出核心论点:未来非被动接受的既定之物,而是主动创造的“未成之书”,将抽象话题具体化、个性化。二、论证层层递进,逻辑严密。从分析恐惧根源,到引用鲁迅名言、愚公移山典故破立结合,再到结合科技发展等现实例证,最后落脚于青年责任,环环相扣,说服力强。三、语言富有文采与哲思。大量运用比喻(如“远山”、“原野”、“画卷”、“执笔”)、引用与排比,既体现了深厚的积累,又使论述形象而充满感染力,符合高中阶段对论述深度的要求。