阳光明媚的下午，我第一次拿起球拍，像握着小泥鳅。从接不住球到打出漂亮的一球，汗水告诉我：坚持就是胜利！
那天下午，阳光像金色的蜂蜜一样，甜甜地洒在体育馆的地板上。我第一次拿起羽毛球拍，手心里全是汗，拍柄滑溜溜的，像一条不安分的小泥鳅。
爸爸站在对面，轻轻地把球抛过来。白色的羽毛球像一只受了惊的小鸟，扑棱着翅膀朝我飞来。我紧张得闭上眼睛，胡乱一挥拍——只听“啪”的一声，球却软绵绵地掉在了脚边。爸爸笑着说：“别急，眼睛要牢牢盯住球，就像小猫盯着鱼缸里的小金鱼一样。”
我深吸一口气，重新站好。第二次，球又来了！我学着爸爸的样子，侧身、举拍、挥臂——球拍划出一道弯弯的弧线，像彩虹桥一样，“嗖”的一声，羽毛球飞过了网！虽然落地时还是歪歪扭扭的，但我开心得跳了起来，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。
就这样，我练了一球又一球。汗水像断了线的珍珠，从额头上滚落下来。手臂也酸酸的，像挂了两只沉沉的铅球。可我不肯放弃，因为我知道，每一次挥拍都是在向“不会”说再见，每一次接球都是在跟“进步”打招呼。
终于，在第十几次尝试后，我稳稳地接住了爸爸打来的球，然后用力一挥——羽毛球像一道白色的闪电，划破天空，落到了爸爸的身后。“好球！”爸爸为我竖起大拇指。那一刻，我觉得自己像一只学会了飞翔的小鸟，快乐得想要唱歌。
回家的路上，夕阳把我们的影子拉得很长很长。我紧紧握着球拍，心想：只要坚持练习，就没有学不会的本领。打羽毛球是这样，做其他事情也是这样的呀！
【名师点评】这篇习作选材贴近生活，情感真实动人。小作者运用了大量生动形象的比喻，如把羽毛球比作“受惊的小鸟”、汗水比作“断了线的珍珠”等，使得画面感极强。文章详略得当，重点描写了从失败到成功的练习过程，结尾自然升华主题，传递出“坚持就能成功”的积极态度，符合小学记叙文的要求。
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