学古筝的三年，手指磨破又结痂，无数次想放弃。直到一首《渔舟唱晚》让我懂得：所有坚持的苦，都会化作舞台上的光。
那年夏天，我第一次站在古筝前，指尖触到琴弦时，发出刺耳的杂音。我皱着眉，觉得这声音像锯木头，怎么也联想起“高山流水”的雅致。
“想弹出好听的曲子，先要学会‘磨’。”老师温和地说。我似懂非懂地点点头，开始了每日枯燥的指法练习。勾、托、抹、挑，一遍又一遍，手指磨出了水泡，破了结痂，又磨出新泡。看着同学们在操场上奔跑，我常常趴在窗台上发呆，心里泛起放弃的念头。
直到那个雨天，我偶然听到一首《渔舟唱晚》。录音带里的琴声像潮水般涌动，时而舒缓如溪流，时而激昂如浪涌。我突然明白了——那些看似无用的重复，正是为了有朝一日能托住这样的旋律。于是我重新坐回琴凳，把“坚持”两个字写在琴谱扉页。
三年后的市艺术节，我演奏的正是那首《渔舟唱晚》。当最后一个音符在指尖落下，雷鸣般的掌声响起时，我眼前浮现出无数个黄昏里埋头练琴的自己。泪水模糊了视线，但嘴角却止不住上扬。
刘禹锡说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”坚持从来不是一蹴而就的壮举，而是日复一日的平凡相守。那些在暗处流淌的汗水，终会在某一天，浇灌出最艳丽的花。
【名师点评】
本文以学习古筝的真实经历为线索，巧妙化用刘禹锡诗句为题，立意深远。开篇用“锯木头”与“高山流水”形成反差，随后通过细节描写（水泡、破痂、结痂）展现坚持的艰辛。结尾点题自然，将古诗句与自身感悟融为一体，情感真挚，结构完整。善用比喻和对比，语言富有画面感，符合初中生认知水平，是一篇难得的佳作。
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