一方老砚台，三代人的坚持。爷爷用它教会我：磨墨如磨心，功夫不负有心人。这个关于坚持的真实故事，告诉你如何把“放弃”变成“再来一次”。
爷爷的旧砚台
在我家书房的书架上，摆着一方巴掌大的老砚台。砚台边缘被磨得光滑如镜，墨池中间有一处浅浅的凹痕，那是长年研墨留下的印记。每次看见它，我都会想起那个夏天，想起爷爷教我写“坚持”二字的情景。
那个暑假，我迷上了毛笔字，可写得歪歪扭扭，像是蚯蚓爬过。爷爷从柜子里取出这方砚台，倒了清水，缓缓研墨，说：“你看这墨，不是一下就能浓的，要一圈一圈地转，水滴石穿。”我握着笔，一笔一画地临帖，可手腕酸了，字还是不好看。我赌气把笔一扔：“我不写了！我根本不是这块料！”爷爷没说话，只是把笔捡起来，蘸了墨，在纸上写了一个“恒”字。他说：“这个字，左边是个心，右边是个亘古不变的亘。心要定，要多等一等。你看这砚台，它本来是一块石头，磨了三代人，才有了这么好看的墨池。”我愣住了，是啊，爷爷的手粗糙得像树皮，可他的字却像刻在纸上一样有力。那一定是练了很久很久吧。
于是我又拿起笔，每天写两个小时。一开始还是歪，我就盯着字帖看，看笔画怎么起落。到暑假结束，我终于能写出一个完整的“坚持”了。爷爷笑了，说：“你看，只要你肯磨，石头也能变成砚台。”
后来我明白，坚持不是一次冲刺，而是一场慢跑。就像那条古老的谚语说的：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”我们每个人都是那匹慢马，但只要脚步不停，终究能到达想去的地方。这方砚台至今还摆在书架上，它提醒我：世上没有白费的功夫，每一次练习都会在时光里刻下痕迹。
【名师点评】
这篇记叙文紧扣“坚持”主题，以“旧砚台”为线索，通过爷爷教“我”写毛笔字的具体场景，生动地展现了从气馁到领悟的过程。文章运用比喻（“歪歪扭扭，像是蚯蚓爬过”）、引用（“骐骥一跃”名句）以及细节描写（砚台的凹痕、爷爷粗糙的手），使情感真挚、画面感强。结尾升华自然，把坚持比作“慢跑”，既有哲理又不失童趣，符合小学五年级学生的认知水平，是一篇优秀的考场范文。
这篇记叙文紧扣“坚持”主题，以“旧砚台”为线索，通过爷爷教“我”写毛笔字的具体场景，生动地展现了从气馁到领悟的过程。文章运用比喻（“歪歪扭扭，像是蚯蚓爬过”）、引用（“骐骥一跃”名句）以及细节描写（砚台的凹痕、爷爷粗糙的手），使情感真挚、画面感强。结尾升华自然，把坚持比作“慢跑”，既有哲理又不失童趣，符合小学五年级学生的认知水平，是一篇优秀的考场范文。
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