记得那年暑假，我第一次学骑自行车。蔚蓝的天空下，爸爸扶着后座，我战战兢兢地踏上踏板。车把像一头倔强的牛，左摇右晃，我还没来得及尖叫，就已经摔了个四脚朝天。膝盖上蹭破了一大块皮，火辣辣地疼。我咧着嘴，眼泪在眼眶里打转——心里打起了退堂鼓。
“不学了！太难了！”我赌气地把车扔在路边。爸爸没有责怪我，而是轻轻地擦掉我膝盖上的泥土，指着不远处练轮滑的小男孩说：“你看他摔了多少次？站起来，就不算输。”我顺着爸爸的手望去，那个小男孩正一次次跌倒，又一次次咬牙爬起来，额头上亮晶晶的汗珠在阳光下闪闪发光。那一刻，我心里好像有什么东西被点燃了。
我重新扶起自行车，深呼吸，告诉自己：别人能行，我也能！这一次，我不再求快，而是先学会掌握平衡。爸爸在后面悄悄松了手，我浑然不觉，直到骑出一段距离后回头，才发现爸爸正站在远处微笑。我竟然成功了！可是乐极生悲，一分心，车子又歪了，我再次摔倒，手掌磨破了皮。但这一次我没有哭，也没有放弃。我爬起来，拍拍灰尘，继续练习。
日复一日，我身上多了许多淤青和伤口，但骑行的距离越来越远，也越来越稳。第七天的傍晚，当夕阳把天空染成橘红色时，我已经能自如地在小区广场上绕圈了。凉风拂过耳畔，自行车发出轻快的“唰唰”声，我像一只挣脱束缚的小鸟，自由地飞翔。那一刻，所有的疼痛和汗水都化作了喜悦的泪水。
后来我明白，所谓“坚持”，并不是一口气跑到终点，而是在每一个想要放弃的瞬间，都选择再试一次。就像破茧的蝴蝶，只有忍受黑暗和挣扎，才能拥有绚丽的翅膀。如今，每当我在学习上遇到难题，或者练琴练得手指酸痛时，我都会想起那个夏天，想起膝盖上的伤疤——它们不是丑，而是勋章。
【名师点评】本文紧扣“坚持”主题，选取学骑自行车的典型事例，情节完整，情感真挚。开头的“战战兢兢”与结尾的“自由飞翔”形成鲜明对比，生动体现了成长。文中运用了比喻（车把像倔强的牛、像挣脱束缚的小鸟）和心理描写，让读者感同身受。结尾点题“破茧成蝶”，升华了思想，符合小学高年级学生的认知水平和表达能力。值得表扬的是，小作者能通过细节展现坚持的过程，而非空喊口号。
