学滑板摔得青一块紫一块，差点放弃。爸爸指着墙角的小苗说了一句话，让我重新站上滑板。最终，我像小鸟一样飞翔——原来坚持的种子，要用汗水来浇灌。
在我记忆的花园里，有一棵特别的小树，它是用汗水浇灌出来的，名叫“坚持”。
三年级那年，我迷上了滑板。看着大哥哥们踩着滑板在广场上飞驰，像一只只轻盈的燕子，我羡慕极了。我央求爸爸也给我买了一块蓝色的滑板，心想：这有什么难的，我肯定一学就会。
可现实很快给了我一记响亮的耳光。我刚站上滑板，身体就失去了平衡，“扑通”一声摔了个四脚朝天。膝盖磕在水泥地上，火辣辣地疼，眼泪在眼眶里直打转。我咬着牙爬起来，再次尝试，可刚滑出两步，又摔倒了。一次、两次、三次……我的手掌磨破了皮，腿上青一块紫一块，心里那股兴奋劲儿早就跑得无影无踪了。我把滑板扔在一边，赌气地说：“不学了！”
爸爸走过来，没有责备我，而是指着墙角的一株小苗说：“你看那棵小苗，它要穿过厚厚的泥土才能见到阳光。如果它怕疼，就一直缩在土里，永远长不成大树。”我顺着爸爸的手望去，那棵小苗绿绿的，身上还沾着泥土，却倔强地向上挺着。我忽然明白了什么，捡起滑板，重新站了上去。
接下来的日子，我每天都练习。摔倒了，爬起来；再摔倒，再爬起来。慢慢地，我能滑出一米、两米、五米……终于有一天，我能平稳地滑完整个广场了。风从我耳边呼呼吹过，我感觉自己像一只真正的小鸟，自由飞翔。那一刻，我尝到了坚持的甜味。
现在，我已经是滑板小高手了，但那棵叫“坚持”的种子早已在我心里生根发芽。它告诉我：每一滴汗水都不会白流，每一次跌倒都是为了让下一次站得更稳。
【名师点评】本文紧扣“坚持”主题，以学滑板的小事切入，情感真实自然。开篇运用比喻“记忆的花园”，结尾呼应“种子生根发芽”，结构圆融。文中对摔倒、受伤的细节描写生动，爸爸借小苗劝说的情节既富有童趣，又巧妙引出哲理。语言活泼，书面规范，符合小学五年级学生的表达水平。是一篇有温度、有亮点的优秀记叙文。
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