我的梦想是成为一名乡村教师。这个梦想源于一次暑假的经历，一位坚守山村二十八年的张老师，让我懂得了什么是真正的热爱与奉献。心里的那盏灯，永远亮着。
每个人都有一盏灯，那盏灯就是梦想。它未必很亮，却能在黑夜里给我们方向；它未必很热，却能在寒冷中给我们力量。我的梦想，就是成为一名乡村教师。
这个梦想的种子，是在三年级暑假种下的。那年，我跟着妈妈去大山里的外婆家。那里的小学很破旧，只有两间瓦房，窗户上的玻璃碎了好几块。我见到了一位姓张的老师，他一个人教三个年级的所有课程。他的头发花白，脸上的皱纹像山间的溪流，可他的眼睛里，却闪烁着星星一样的光。他告诉我们，他在这里教了二十八年书，送走了一茬又一茬的山里娃。
有一天，张老师让我帮他改作业。我翻开一本数学本，本子皱巴巴的，上面的字虽然歪歪扭扭，却一笔一画写得格外认真。本子的主人叫小芳，她在最后一道题旁边写了一行小字：“张老师，我长大也想当老师。”那一瞬间，我的心像被什么撞了一下。我突然明白了：张老师的梦想，就是让更多孩子拥有梦想。
从外婆家回来后，我的心里就亮起了一盏灯。我开始认真听每一堂课，积极回答老师的提问。我还把自己攒的零花钱买了新的文具和课外书，托妈妈寄给山里的孩子们。妈妈夸我懂事了，我说：“我离张老师还远着呢。”
有一次，老师让我们写作文《我的梦想》。我坐在桌前，眼前浮现出张老师站在讲台上的背影，浮现出小芳工整的铅笔字，浮现出大山里那间破旧的教室。我在作文结尾写道：“我梦想做一根蜡烛，点燃自己，照亮山里娃的路。”老师用红笔在下面画了一串波浪线，旁边写着：“好孩子，愿你梦想成真。”
梦想是什么？它是一颗种子，种下去就会发芽；它是一束光，照着我们就不会迷路。我知道，要实现这个梦想，还需要读很多很多的书，走很长很长的路。但我一点也不害怕，因为我心里的那盏灯，一直亮着。
【名师点评】 这篇作文以“灯”为线索贯穿全文，意象新颖而贴切。文中通过具体事例（张老师的故事、改作业的细节）写出了梦想的萌芽与成长，情感真挚自然。结尾的比喻“种子”“光”既形象又富有哲理，体现了小作者对梦想的深刻理解。全文语言生动，句式富有变化，是一篇优秀的记叙文。
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