从摔毛笔到练出一手好字，一个三年级孩子用亲身经历告诉你：坚持的力量有多大。铁杵磨成针，不只是传说。
记得三年级那年初夏，学校要举行书法比赛。看着同学们笔下龙飞凤舞的毛笔字，我的心里像揣了只小兔子，既羡慕又忐忑。我连握笔姿势都不对，更别说写出像样的字了。
报名后，我兴冲冲地买来毛笔和宣纸，却发现自己连最基本的横平竖直都写不好。第一遍写“一”字，歪歪扭扭像条蚯蚓；第二遍还是弯弯绕绕。我气得把笔一摔，眼泪在眼眶里打转。
爸爸走过来，没有责备我，只是轻轻捡起毛笔，给我讲了一个故事：“古时候有个叫李白的孩子，觉得读书太苦想放弃。在路上他看见一位老奶奶在磨一根铁棒，说要磨成绣花针。李白问怎么可能？老奶奶说：‘只要功夫深，铁杵磨成针。’”爸爸顿了顿，“孩子，写字和磨针一样，没有捷径，只有坚持。”
我擦干眼泪，重新握起笔。一天、两天、十天……我每天写完半张宣纸，手腕酸了也不停。渐渐地，笔画从僵硬变得流畅，“撇”“捺”有了笔锋。比赛那天，我的作品虽然不算最好，但当评委老师表扬我“进步最大”时，我终于明白了——坚持就像春天的种子，看似无声无息，实则悄悄扎根，终会破土而出。
如今想起那支被我摔过的毛笔，它教会我的不仅是写字，更是人生的道理：每一次咬牙坚持，都在为未来的自己铺路。正如古人所说：“锲而不舍，金石可镂。”
【名师点评】本文以“铁杵磨成针”的典故为主线，将练字的亲身经历与古人智慧巧妙结合，叙事流畅，情感真挚。开头的心理描写生动形象，中间细节刻画细腻（如“歪歪扭扭像条蚯蚓”），结尾主题升华自然。运用比喻、引用等手法，符合六年级学生的认知水平，是一篇优秀的记叙文范文。
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