从奶奶怀抱里的神话故事，到为《夏洛的网》流泪，再到如今书桌上的层层叠叠——一个五年级孩子与书相伴的成长故事，温暖而动人。
小时候，我常依偎在奶奶怀里，听她讲《嫦娥奔月》的故事。那时我还不识字，却总觉得月亮上真的住着一位仙女，她会在中秋夜洒下银辉，轻轻抚摸我的脸颊。后来，我上了小学，识字了，便缠着妈妈买来一本《中国神话故事》。从那天起，我和书的故事便悄然拉开了序幕。
第一次“啃”书
记得一年级暑假，我得到了一本注音版的《格林童话》。书里的“小红帽”“白雪公主”像磁石一样吸引着我。我趴在书桌上，一个字一个字地读，遇到不认识的字就查拼音。那段时间，我连吃饭都舍不得放下书。妈妈笑我是“小书虫”，我却觉得，书里的世界比动画片还要精彩。
书架上的“宝藏”
三年级时，学校图书馆开放了。我第一次走进那间摆满书架的房间，闻着纸张特有的清香，心里涌起一阵奇妙的满足感。我借的第一本书是《夏洛的网》。读到最后，夏洛为了救威尔伯而死去，我的眼泪不由自主地掉了下来。那是我第一次为书中的人物流泪，也是第一次体会到：原来文字是有温度的，它能让我和遥远的故事里的角色一起欢笑、一起悲伤。
如今的书桌
现在五年级的我，书桌上早已堆满了各式各样的书：历史、科普、文学……每天写完作业，我总会抽出一本，静静地读上半小时。书，像一位无声的朋友，陪我看遍大千世界；又像一位睿智的导师，教我做人的道理。就像高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯。”而我，正踏着这架阶梯，一步步走向更远的地方。
书是我童年最忠实的伙伴，它用一个个方块字，为我搭建了一座属于自己的精神家园。未来的日子里，我愿继续与书为伴，在阅读中遇见更好的自己。
【名师点评】本文紧扣“我与书的故事”主题，以时间为线索，选取“第一次读神话”“为夏洛流泪”“如今坚持阅读”三个具体事例，层层递进地展现了读书给自己带来的成长与感动。语言生动流畅，善用比喻（如“像磁石一样吸引我”），情感真挚自然，结尾引用高尔基名言升华主题，堪称一篇优秀的记叙文。
声明：
