
暑假像一首欢快的歌,跳跃着自由的音符;又像一幅绚丽的画,涂满了五颜六色的快乐。而我的暑假,却因为村里那条小溪,多了一抹难忘的清凉。
初见小溪
刚放暑假,我就被爸妈送回了乡下奶奶家。那里没有空调,没有游乐场,只有大片大片的稻田和一条弯弯曲曲的小溪。小溪的水很浅,刚没过我的膝盖,水底铺满了圆溜溜的鹅卵石,阳光一照,像撒了一地的星星。我迫不及待地脱掉凉鞋,踩进水里——哇,凉丝丝的,像吃了一大口冰西瓜!
捉鱼摸虾
爷爷看我在岸边发呆,笑着说:“走,爷爷教你摸鱼!”他把裤腿卷得高高的,弯下腰,双手轻轻合拢,猛地往水里一捧——一条银光闪闪的小鱼就被抓住了!我学着他的样子,可鱼太滑了,刚碰到就“嗖”一下溜走了。我不灰心,试了七八次,终于捧起了一条小小的鲫鱼。它在我的手心跳来跳去,痒痒的,我高兴得咯咯直笑。
溪边的乐趣
除了摸鱼,我们还在溪边拾好看的石头。有白色的、带花纹的,还有像心形的。我把它们装在口袋里,准备回城后送给好朋友。傍晚时分,奶奶端来一盆刚摘的西瓜,我们坐在溪边的青石上,一边吃瓜一边把脚伸进水里。晚风吹过稻田,带来一阵阵清香,连蚊子都忘记了咬我。
那个暑假,我没去什么大游乐场,也没吃昂贵的冰淇淋。但那条清凉的小溪,爷爷粗糙的大手,还有西瓜的甜味,却深深地印在了我的心里。原来,快乐不需要花很多钱,它就像小溪的水,清清的,凉凉的,一直在我们身边流淌。
本文紧扣“暑假生活”主题,通过“小溪”这一具体意象展开回忆,生动活泼,充满童趣。小作者善用比喻(“像撒了一地的星星”“像吃了一大口冰西瓜”),让场景跃然纸上;同时运用细节描写(摸鱼的笨拙、拾石头的喜悦),情感真挚自然。结尾升华主题,点明快乐源于简单,符合小学生认知水平,是一篇优秀的叙事范文。