坚持,让梦想开花

从笨拙的琴声到悠扬的《茉莉花》,小作者用亲身经历告诉我们:坚持,就是让梦想开花的过程。

科技创新与未来

  周末早晨,阳光洒进房间,我坐在书桌前,看着面前那架古筝发呆。琴弦上积了一层薄灰,仿佛在嘲笑我的半途而废。

  三个月前,我被电视里古筝演奏家行云流水般的弹奏深深吸引,央求妈妈给我报了古筝班。刚开始,我觉得新鲜极了,学指法时手指像小蝴蝶一样在琴弦上飞舞。可没过多久,枯燥的练习让我打起了退堂鼓。每天要练半小时“勾、托、抹”,手指又酸又疼,弹出的声音像锯木头一样难听。我偷偷哭过好几次,对妈妈说:“我不想学了,太难了!”妈妈说:“做任何事都不可能一帆风顺,坚持下去才能看到不一样的世界。”

  那天晚上,我躺在床上翻来覆去。突然想起语文课上学的《铁杵磨成针》的故事:李白小时候逃学,碰到一位老奶奶在磨铁杵,他问原因,老奶奶说要把铁杵磨成针。李白深受启发,从此坚持不懈地学习,最终成了大诗人。我这才明白,原来坚持就像爬山,爬到半山腰时最累,但只要咬咬牙迈过去,山顶的风景一定很美。

  从此,我不再抱怨。每天放学后,我乖乖坐在古筝前,一弦一弦地练。手指磨出水泡,贴上创可贴继续弹;曲子背不下来,就分句反复练。渐渐地,我的手指越来越灵活,琴声从“锯木头”变成了“叮咚小溪”。三个月后的班级演出,我弹奏了一首《茉莉花》。掌声响起时,我激动得眼眶发红。

  如今,那架古筝成了我最心爱的伙伴。每次拨动琴弦,我都会想起那段咬牙坚持的时光。原来,坚持不是一蹴而就的誓言,而是日复一日的小小努力。就像种子破土而出,需要积蓄很久的力量,只要不放弃,终会迎来属于自己的春天。

【名师点评】
小作者选取了学习古筝这一具体事例,生动地展现了“坚持”的主题。开篇落灰的古筝与结尾成为心爱的伙伴形成对比,结构完整。文中运用了比喻(如“小蝴蝶”“锯木头”“叮咚小溪”),语言生动形象,符合小学生认知水平。通过《铁杵磨成针》典故引出感悟,过渡自然。情感真挚,结尾点题巧妙,是一篇优秀的记叙文。
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