从一次次摔倒到迎风飞驰，一个小男孩用学骑自行车的经历告诉我们：坚持，就是一步一步把不可能变成可能。
清晨的阳光洒在院子里，我推着那辆崭新的自行车，心里既兴奋又紧张。车把凉凉的，像是握着一块冰；轮胎圆滚滚的，仿佛在嘲笑我：“你敢骑上来吗？”我深吸一口气，决定今天一定要学会它。
第一次跨上坐垫，双脚刚离开地面，车子就猛地向右倾斜。我赶紧用脚尖撑住地面，心跳得像擂鼓一样。爸爸在后面扶着车座，轻声说：“别怕，眼睛向前看，身体放松。”我试着再骑，可手心里全是汗，车把左摇右晃，像一条不驯服的鱼。没蹬两下，我又摔了下来，膝盖磕在水泥地上，火辣辣地疼。眼泪在眼眶里打转，我真想扔掉车子不学了。
这时，妈妈走过来，递给我一杯水，指着墙角那棵爬山虎说：“你看，那株爬山虎去年才到墙根，现在都快爬到二楼了。它每天只向上爬一点点，风雨也不停，才长成了今天的样子。学自行车也是一样，摔倒了就爬起来，坚持住，你一定能行。”我望着那片绿油油的叶子，忽然觉得它们像一面面小旗子，在为我加油。
我擦干眼泪，再次扶起自行车。这一次，我记住了妈妈的话：不着急，慢慢来。我先把脚放在踏板上，慢慢蹬半圈，让车子滑行。虽然还是歪歪扭扭，但竟然没有倒！我心中一阵狂喜，继续蹬、继续蹬……渐渐地，轮子越转越稳，风从耳边呼啸而过，我竟然真的骑起来了！我兴奋地大喊：“我会骑了！”回头一看，爸爸不知什么时候已经松开了手，正笑着朝我竖大拇指。
如今，我可以轻松地骑着车在小区里飞驰，但那天清晨的每一次跌倒、每一次爬起，都深深印在我心里。我明白了：人生路上没有白走的路，每一次坚持，都在为未来铺路。就像那株爬山虎，只要向上，终会看到更远的风景。
【名师点评】本文以学骑自行车的小事切入“坚持”主题，选材贴近生活，情感真挚。开篇运用比喻（车把像冰、轮胎嘲笑）和细腻的心理描写，生动展现儿童的畏难情绪；中间借助爬山虎的意象深化主题，使记叙不流于表面；结尾升华自然，点明“坚持铺路”的道理。全文语言生动流畅，叙事与说理结合紧密，符合小学五年级学生的认知水平，是一篇优秀的课堂范文。
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