六年级那年，我从畏惧书法到爱上写字，在一次次的放弃边缘选择了坚持。这篇记叙文用真实的故事告诉你：锲而不舍，金石可镂。
“锲而不舍，金石可镂。”每当我在学习上遇到困难时，妈妈总是用这句古话鼓励我。六年级那年，我终于明白了这句话的真正含义。
一、初遇挫折
学校要举办书法比赛，我满怀信心地报了名。可是，当我拿起毛笔，写下第一个字时，却发现自己连最基本的横平竖直都写不好。看着别人笔下龙飞凤舞的作品，我的心里像打翻了五味瓶，眼泪在眼眶里直打转。
回到家，我赌气把毛笔扔在一边，对妈妈说：“我不学了，太难了！”妈妈没有批评我，而是轻轻摸了摸我的头，指着窗外的一棵小树说：“你看那棵小树，去年还被风吹得东倒西歪，可它每天都要迎着阳光向上长一点。你难道还不如一棵树吗？”我惭愧地低下了头。
二、坚持的力量
从那天起，我每天坚持练习半小时书法。起初，手总是抖，写出来的字像蚯蚓爬。但我告诉自己：再坚持一下！渐渐地，我的手腕有了力量，笔画也变得流畅起来。有一次，为了练好“永”字，我整整写了两页纸，手都磨出了茧子。可当我终于写出一个漂亮的“永”字时，那种喜悦简直比吃了蜜还甜。
一个月后的比赛中，我虽然只得了三等奖，但当我站在领奖台上时，心里充满了自豪。因为我知道，这个奖不是靠天赋，而是靠一天天的坚持换来的。
三、收获成长
现在，每当我遇到困难想要放弃时，我都会想起那段练书法的日子。坚持就像一把钥匙，能打开成功的大门；坚持又像一盏灯，能照亮前行的路。正如古人所说：“滴水穿石，非一日之功。”只要我们锲而不舍，就没有什么困难能阻挡我们前进的脚步。
【名师点评】这篇习作紧扣“坚持”主题，通过练习书法的小事，生动展现了从放弃到坚持再到成功的心路历程。文章善用比喻（如“像蚯蚓爬”“比吃了蜜还甜”），语言活泼形象；首尾引用古语，首尾呼应，结构完整。情感真实，符合六年级学生的认知水平，是一篇充满正能量的优秀范文。
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