从写不好字到获奖的蜕变，小作者用亲身经历告诉我们：坚持，就像一颗种子，只要不放弃，终会开出最美的花。
在成长的道路上，每个人都会遇到风雨和坎坷。但有一种力量，能让我们在黑暗中看见微光，在疲惫时重新站起——那就是坚持。
记得三年级那年，我报名参加了学校的书法比赛。第一次拿起毛笔，它就像一只不听话的小猴子，在我手里左摇右晃。我写的第一个字是“人”，结果那一撇一捺歪歪扭扭，像两条蚯蚓在打架。看着别人写得那么漂亮，我的鼻子一酸，差点掉下眼泪。
回到家，我赌气把毛笔扔在桌上。妈妈看见了，轻轻走过来，指着窗外那棵老槐树说：“你看那棵树，十年前种下时只有这么高，可现在它已经能遮阴乘凉了。它经历了多少风雨，才长成今天的模样。”我望着窗外，心里好像明白了什么。
从那以后，我每天放学后都会练字半小时。一开始手还是发抖，写出来的字依然不好看。但我告诉自己：再坚持一下。渐渐地，我的手腕变得平稳了，笔画也慢慢有了力量。一个学期过去了，我终于写出了一幅像样的作品。比赛那天，我平静地写完了整篇古诗，虽然紧张，但手中那支笔仿佛成了老朋友，稳稳地带着我完成每一个字。
最终，我得了二等奖。当老师念到我的名字时，我的眼眶热了。不是因为奖项多大，而是因为我知道——这一路走来，是坚持让我看见了更好的自己。
坚持，像一颗种子，埋在泥土里，默默积蓄力量。只要我们不放弃，总有一天，它会破土而出，开出最美丽的花朵。
【名师点评】 本文紧扣“坚持”这一主题，通过亲身经历的书法练习故事，生动地诠释了坚持的意义。文章运用了比喻手法（如“毛笔像不听话的小猴子”“字像蚯蚓打架”），富有童趣且贴切。细节描写真实感人（如“鼻子一酸”“眼眶热了”），情感真挚。结尾点题升华，把坚持比作种子开花，符合小学六年级学生的认知水平，是一篇优秀的记叙文范文。
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