千磨万击还坚劲

学骑自行车摔倒了无数次,我差点放弃。但妈妈指着那棵被台风折断又重生的梧桐树说:坚持住。当我最终稳稳骑出去时,才明白——千磨万击还坚劲,每一次跌倒都是成长的勋章。

Social Responsibility of Teenagers

那是一个闷热的夏日午后,知了在窗外不停地聒噪。我推着崭新的自行车,在小区空地上练习。刚一跨上座位,车身就仿佛一个喝醉的大汉,左摇右晃。我只来得及“啊”一声,就重重摔在地上,膝盖火辣辣地疼,像被无数根针扎过。

我坐在地上,眼泪在眼眶里打转。妈妈跑过来,轻轻吹着我的伤口,笑着说:“摔一跤就哭鼻子,那怎么能学会呢?你看那棵梧桐树,去年被台风刮断了一根枝丫,现在不是又长得郁郁葱葱吗?”我抬头,阳光透过树叶洒下斑驳的光影,那棵梧桐树笔直地站着,仿佛在告诉我——别怕,站稳了。

我咬着牙爬起来,重新扶起自行车。一次、两次、三次……每一次摔倒,我都想起妈妈的话,想起那棵梧桐。车子在我手中渐渐变得听话,像一只终于被驯服的小马驹。终于,在第六次尝试时,我稳稳地骑了出去,风从耳边呼啸而过,我的心里开出了一朵花。

原来,坚持就像爬山,每一步都艰辛,可每登高一步,看到的风景就更美。那之后,每当我遇到困难想要放弃,我都会想起那个夏日,想起那棵伤痕累累却依然挺立的梧桐。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——这就是坚持的力量,它像一颗种子,在一次次跌倒与爬起中,长成了参天大树。

【名师点评】
本文紧扣“坚持”主题,选取学骑自行车的典型事例,细节生动,情感真挚。开篇运用比喻(“喝醉的大汉”“针扎”),将摔跤的疼痛刻画得具体可感;以梧桐树为线索,借物喻人,巧妙展现坚持的精神内涵。结尾引用郑板桥诗句,既升华主题,又彰显文化底蕴,符合小学高年级学生的认知水平与写作要求。
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