锲而不舍,金石可镂

古人云:“锲而不舍,金石可镂。”本文从坚持是积累、是逆境中的不放弃、是智慧与韧性的结合三个角度,鼓励青少年在成长路上永不放弃,用信念和毅力书写无悔青春。

命运掌握在自己手中

古人云:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”坚持,是一种可贵的品质,更是一种通往成功的必由之路。在成长的道路上,我们总会遇到各种困难与挑战,唯有坚持不懈,才能迎来柳暗花明的那一刻。

坚持,是水滴石穿的积累

没有哪一座高山是一步登顶的,没有哪一条大河是一蹴而就的。每一次微小的努力,看似微不足道,但日积月累,便能汇聚成改变命运的力量。就像愚公移山,他明知山高路远,却凭着“子子孙孙无穷匮也”的信念,日复一日地挖土挑石,最终感动天帝,移走了两座大山。这种坚持,不是盲目的固执,而是对目标的笃定与对过程的敬畏。

坚持,是逆境中的不放弃

人生不如意事十之八九。面对挫折,有的人选择退缩,有的人却迎难而上。司马迁遭受宫刑,这是何等的奇耻大辱!但他没有被击垮,而是忍辱负重,发愤著书,用十九年的坚持完成了史家绝唱《史记》。他在《报任安书》中写道:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”正是这份对使命的坚持,让他的生命重于泰山。作为初中生的我们,遇到考试失利、友谊破裂时,也应当学会咬紧牙关,告诉自己:再坚持一下,天就亮了。

坚持,不是蛮干,而是智慧与韧性的结合

真正的坚持,不是一条道走到黑,而是在认清方向后,用灵活的方法、顽强的毅力去不断靠近目标。爱迪生发明电灯,试验了上千种材料才找到钨丝。如果他没有科学的分析和不断调整,恐怕再坚持一万年也点不亮那盏灯。所以,坚持需要智慧作向导,需要方法作支撑。我们要学会在坚持中反思,在反思中调整,在调整中继续前进。

“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”——苏轼

同学们,让我们从今天开始,选定一个值得努力的方向,然后像蜗牛一样一步一步往上爬。哪怕慢一点,只要不停下,终有一天,我们会站在属于自己的高台上,俯瞰曾经以为遥不可及的风景。

【名师点评】本文紧扣“坚持”主题,立意深刻,结构清晰。开篇引用《荀子》名句点题,中间分别从“积累”“逆境”“智慧”三个角度层层递进,既有愚公移山、司马迁、爱迪生等经典事例,又引用了苏轼的名言,增强了说服力。语言流畅,善用比喻和排比,符合初中生的认知水平,同时体现了积极向上的价值观。若能在每个分论点后多联系自身实际,会更具有感染力。
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高中作文

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2026-7-17 19:30:53

高中作文

千磨万击还坚劲——论坚持的力量

2026-7-17 20:20:56

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