
友谊,是并肩的向日葵
那个下午,天忽然就阴了下来,沉得像被谁泼了墨。不一会儿,雨便织成了密密的网,把整个操场都罩在了一片灰蒙蒙的雨幕里。我站在教学楼屋檐下,望着跑道上被砸起的一个个小水泡,心里有些着急——我没带伞。就在我犹豫着要不要冲进雨里时,一把淡蓝色的伞,像一朵小小的云,飘到了我的头顶。
“一起走吧。”是小雨的声音,轻快得像雨滴打在树叶上。她是我同班同学,一个总爱在课间画画的女孩。我感激地钻进伞下,小小的空间里,立刻充满了雨水湿润的气息和我们俩呼出的热气。我们俩挤得紧紧的,慢慢挪下台阶。走到操场的拐角,小雨突然“哎呀”了一声,身子一歪。我赶紧扶住她,这才发现,她的右边膝盖上,有一块不大不小的擦伤,红红的,还沾着点沙粒,一定是刚才在湿滑的操场上不小心蹭的。
“疼吗?”我蹲下来看。
“有点。”她不好意思地笑笑,“刚才跑得急了。”
“我搀扶你。”我说着,就把伞全倾向她那边,自己半个肩膀都露在了外面。雨水很快打湿了我的校服,凉凉的,但我心里却有一股暖暖的东西在涌动。我们走得极慢,一步一步,像两只在雨中依偎着前行的雏鸟。那把小小的伞,仿佛是我们对抗整个潮湿世界的堡垒。
终于到了教室。我扶她坐下,又跑去医务室要来碘伏和创可贴。我学着妈妈的样子,小心地给她消毒、贴上。她一直没说话,只是静静地看着我。处理完伤口,小雨从书包里拿出她的画本,翻到最新的一页,递给我看。画上,是两株紧紧挨着的向日葵,金色的花瓣向着同一个方向,在雨后初晴的阳光下,闪闪发光。
“像不像我们?”她指指画,又指指窗外渐渐放晴的天。
那一刻,雨停了,阳光从云隙里漏下来,照亮了画纸上明艳的黄色。我忽然明白了,友谊或许就像这并肩的向日葵,不需要太多言语,只是在对方需要时,默默地把自己的“伞”倾斜过去;是在风雨过后,一起安静地、坚定地面向阳光。那份温暖,足以烘干所有的潮湿,让心里开出一片金灿灿的花田。
【名师点评】
本文紧扣“友谊”话题,选材精当,情感真挚。小作者巧妙地将题目给出的七个词语编织进一个雨天的暖心故事中,情节自然流畅。“伞”作为贯穿全文的线索,既具象又象征了庇护与分享。尤为精彩的是结尾处“并肩的向日葵”这一比喻,生动形象地将友谊的阳光、温暖与并肩成长的特质凝聚一体,使主题得以升华。全文语言清新优美,细节描写(如“雨水打湿肩头”)具体可感,充分体现了六年级学生的观察力与表达力,是一篇优秀的记叙文范文。