
在成长的路上,总有一些人、一些事,像一盏盏温暖的灯,照亮我们前行的方向。今天,我想说一说那位让我真正懂得感恩的人——我的班主任李老师。
李老师四十多岁,戴着一副黑框眼镜,说话总是慢条斯理。可就是这位看起来普普通通的老师,在我最迷茫的时候,用她特有的方式,点燃了我心中的感恩之火。
记得那是三年级的一次数学考试,我只考了78分。看着试卷上刺眼的红叉,我趴在桌子上偷偷哭了起来。李老师轻轻走过来,没有批评我,而是递给我一张纸巾,小声说:“放学后到我办公室来,老师帮你看看是哪道题不会。”那天傍晚,夕阳把办公室的窗户染成了橘红色。李老师一道题一道题地给我讲解,有时我会了,她还会故意再多问几个为什么。整整一个小时,她的嗓子都哑了,却始终没有露出半点不耐烦。临走时,她拍了拍我的肩膀:“学习就像爬山,摔倒了别怕,爬起来继续走,老师和同学都是你的登山杖。”
从那天起,我开始仔细观察身边那些“登山杖”:清晨妈妈为我准备的热牛奶,同桌借给我的半块橡皮,门卫爷爷下雨时多递给我的一把伞……这些平常得不能再平常的瞬间,原来都是别人悄悄递给我的温暖。
后来我渐渐明白,感恩不是挂在嘴上的“谢谢”,而是用心记住每一份善意,并愿意把它传递下去。于是,我开始主动帮同学讲题,帮值日生擦黑板,在妈妈下班时给她捶捶背。当我看到别人脸上露出笑容时,心里就像吃了蜜一样甜。
李老师说得对,感恩是一盏灯,点亮自己,也照亮别人。而我要做的,就是让这盏灯一直亮着,照亮更多需要温暖的人。
本文紧扣“感恩”主题,以具体事例切入,情感真挚自然。小作者巧妙运用了比喻手法(如“登山杖”“一盏灯”),使抽象的情感变得形象可感。结尾由己及人,升华了感恩的意义,符合小学生认知水平又富有思想性。语言生动活泼,细节描写突出,是一篇优秀的成长记叙文。