
小时候,爷爷教我练毛笔字。我握着那根粗粗的毛笔,手一直在抖,写出来的“一”像一条扭来扭去的蚯蚓。我急得直跺脚,把毛笔一扔,说:“我不写了!太难了!”
爷爷没有说话,只是重新铺好一张宣纸,握着我发抖的小手,一笔一画地写了一个“永”字。他说:“你看,这个‘永’字有八种笔画,每一种都要练成百上千次。爷爷年轻时,光是这一个‘横’,就练了整整一个暑假呢。”我睁大眼睛看着爷爷的手——那是一双布满老茧、却稳稳当当的手。
从那天起,我每天放学后都练半小时毛笔字。夏天热得满头汗,冬天手指冻得通红,可我一次也没落下。慢慢地,那条“蚯蚓”变直了,变成了挺拔的“一”;接着,撇捺也有了锋利的尖角。三个月后,我写的“持之以恒”四个字,被贴在教室的展示栏里。同学们围过来夸我时,我忽然觉得,那些流过的汗和酸过的手腕,都变成了甜甜的果实。
“坚持”是什么呢?它就像是泥土里一粒不起眼的种子,你每天给它浇水、晒太阳,它可能很久都不发芽。可只要你不停下,总有一天,它会突然冲破泥土,开出最漂亮的花。
现在,每当我想放弃的时候,就会想起爷爷写的那个“永”字。它让我明白:世界上没有白费的功夫,每一次咬牙坚持,都是在给未来的自己铺路。
这篇记叙文紧扣“坚持”主题,选材真实生动。小作者用“蚯蚓”“甜甜的果实”“种子开花”等贴切的比喻,把抽象的道理说得形象易懂。从放弃到坚持再到收获的转变自然流畅,结尾点题富有童趣又意味深长。全文语言活泼,细节丰满(如爷爷布茧的手、冬天的红手指),情感真挚,符合小学生认知水平,是一篇优秀的习作。